Новости

Цель: создание условий для релаксации и снятия эмоционального напряжения у детей через творческую деятельность, а также развитие их творческих способностей и улучшение эмоционального состояния. Анна Викторовна предложила ребятам раскрасить «бабочек». После раскрашивания педагог-психолог приклеила «банку» и «бабочек» на цветную бумагу. Ребята добавили пластилин, и получилась красивая композиция.

Цель: создание условий для снижения напряжения и тревожности у обучающихся через творческую деятельность с использованием пластилина, а также для развития их мелкой моторики и способности к самовыражению. Педагог-психолог Анна Викторовна предложила ребятам слепить «мороженое». Обучающимся было предложено выбрать пластилин того цвета, который им нравится. Ребята размяли пластилин. Затем они приклеили пластилин и пальчиками провели по нему линии. После этого добавили деревянные палочки от мороженого. В завершение ребята добавили «украшения» на своё мороженое.

20 мая состоялась интерактивная игра "Поле чудес", которая включала в себя элементы классического телевизионного шоу, адаптированные для школьной аудитории. Провела игру О. А. Гирина, заместитель директора по УВР. Вопросы касались тематики здорового образа жизни и ответственности за свои поступки. Игра состояла из 3 туров. Девиз каждого - "Стоп, тревога!". Участники получили новые знания о здоровом образе жизни, проявили свои интеллектуальные способности и умения работать в команде.

В рамках месячника "Стоп тревога", с целью профилактики тревожного состояния, с обучающимися 8-9 классов было проведено занятие "Волнуйся спокойно" с приглашением педагога-психолога школы Полухиной А. В. На занятии обучающиеся получили полезные советы по эффективной подготовке к экзаменам. Они узнали, как контролировать стресс, правильно распределить время, использовать различные методы запоминания информации и улучшить концентрацию во время учёбы. Это было очень актуально, так как 9 класс - выпускной и впереди экзамены.

Коррекционно-развивающее занятие «Волшебство свечи: творческое самовыражение». Цель: развитие творческих способностей и эмоционального интеллекта обучающихся через создание рисунков с использованием свечи и красок, а также снижение уровня тревожности и агрессивности посредством творческой деятельности. Педагог-психолог предложила обучающимся нарисовать рисунок с помощью свечи.